Premio Extraordinario de Bachillerato – Andalucía

Premio Extraordinario de Bachillerato – Andalucía

Recopilo y simplifico aquí la información que debes saber sobre este premio

¿Qué es y cuándo se realiza? – prueba

Es una prueba estructurada en cuatro fases que se realiza generalmente una semana después de selectividad por la mañana.

¿Quién puede realizarlo? – requisitos

Las personas que han acabado bachillerato (habiendo realizado como mínimo segundo en Andalucía) y que han obtenido una nota media de bachillerato igual o superior a 8,75.

¿Cuál es el premio? – premio

Las personas que obtengan el premio recibirán una dotación económica de 500 € y tendrán gratis las tasas de matrícula del primer curso de estudios universitarios en un centro público. Además, la obtención del premio aparecerá en su expediente académico y podrá inscribirse posteriormente al Premio Nacional de Bachillerato.

¿Cómo y cuándo me inscribo? – solicitud

Tras entregar las notas de segundo el centro deberá gestionar los papeles e informar a los alumnos que puedan optar, que deberán firmar (generalmente en la misma semana de selectividad) la solicitud especificando las asignaturas de opción.

¿Dónde se realiza? – lugar

Se suele realizar en una sola sede por provincia (excepto en Cádiz, donde generalmente hay 2 o 3), que suele ser un instituto de la capital. El lugar en el que se realiza es publicado en el tablón de anuncios de educación de la delegación de la provincia la semana antes del examen.

¿Que tengo que llevar? – materiales

Debes llevar el DNI y útiles para escribir (bolígrafo, regla, tipex…). También puedes llevar material específico de reglas y eso si vas a realizar una prueba que lo necesite como por ejemplo Dibujo técnico y una calculadora no programable, pero en ninguna prueba podrás utilizar elementos de consulta como diccionarios, libros y apuntes (si vas a hacer el examen de latín no puedes usar diccionario , pero al menos debajo del examen vienen varias palabras traducidas)

¿Cuál es la estructura de la prueba?  -examen

La prueba consta de dos partes, con un total de 4 exámenes. En la primera parte nos dan el examen de Filosofía y de Idioma a la vez y dos horas para realizar ambos y en la segunda igual, pero con el de Historia y el de modalidad. Entre ambas partes se realiza un descanso de media hora o 45 minutos. Hablo sobre la estructura de cada examen en otras entradas.

¿Qué debo sacar para ganar el premio? – nota

Hay que sacar en cada una de las cuatro partes de la prueba al menos 5 puntos (un 5) y una calificación global igual o superior a 32 puntos (media entre los cuatro igual o mayor de 8) para poder optar. Después, entre todas las personas que lo cumplan en tu provincia se escogerán a los que tengan la media más alta.

¿Cuándo salen las notas? – fecha de notas

Las notas salen durante la primera quincena de julio generalmente. Primero las notas provisionales son publicadas en el tablón de anuncios de educación de la delegación de la provincia, después durante tres días hábiles se pueden presentar reclamaciones y por último días más tarde sale la lista definitiva.

¿Es fácil conseguir el premio?

Personalmente creo que es un poco más complicado que selectividad, ya que la estructura de la prueba y el contenido varía bastante o se dificulta en algunas asignaturas. En total pueden repartirse hasta un máximo de 68 premios (generalmente está entre 16 y 4 por provincia según el número de estudiantes de cada una) y la corrección suele ser bastante justa y parecida a la de selectividad (vamos que no se pasa la mano mucho y no lo regalan)


 

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1- Estructura de Filosofía

1- Estructura de Filosofía

Destaco que no hay una normativa oficial que recoja la estructura y las preguntas del examen, por lo que yo me baso en cómo han sido las pruebas desde 2012 hasta ahora. Por ello, la estructura puede variar en el futuro.

Al igual que en selectividad, se nos da a elegir entre dos fragmentos, cada uno de un autor de cada bloque (parece ser que suelen respetar los autores que se corresponden con cada opción en selectividad, siendo en 2016-2017 Platón y Descartes los autores que pueden caer en la A y Tomás de Aquino y Kant en la B).

¡Ojo que las preguntan varían! Estas son las preguntas que han caído hasta ahora.

  1. Análisis de los principales conceptos contenidos en el mismo (2 puntos).
  2. Determinación de la temática del texto y de su importancia dentro de la posición mantenida por el autor (3 puntos).
  3. Descripción del contexto histórico-cultural del texto (2 puntos).
  4. Comparación de la posición mantenida por el autor con al menos otra posición filosófica y análisis crítico del tema, valorando su actualidad (3 puntos).

– La 1 ya no se pregunta en selectividad, pero aquí si aparece. Debemos explicar que significan algunas palabras del fragmento, a que se refiere con una u otra expresión, a que hace alusión con una palabra… Para prepararnos, debemos leernos muchas veces los textos que entran en selectividad de cada autor (ya sabéis, Mito de la Caverna, Discurso del Método, etc.) y buscar y leer en internet los textos explicados, conceptos y todo eso.

– La 2 es realmente una mezcla de dos preguntas de selectividad, pues lo que nos piden es que digamos el tema del fragmento, situándolo dentro de su teoría (diciendo lo que va antes del fragmento y después si podemos) y que expliquemos la teoría o teorías del autor (poniéndolas en relación con el fragmento)

– La 3 nos pide el contexto histórico y cultural del autor (aunque el contexto histórico no entraba en selectividad en 2016-2017, en esta prueba lo han vuelto a preguntar así). Recomiendo ponerlos separados, especificando cuál es cada uno y cuidado porque puede que en años posteriores si pregunten el filosófico.

– La 4 es otra mezcla de dos preguntas de selectividad, pues nos pide que comparemos al autor con otro/s o con una posición filosófica y que por otra parte hablemos de la actualidad y vigencia del tema del fragmento y de la teoría del autor (hay que intentar añadir ideas propias o reflexiones un poco más críticas)

– Para consultar exámenes de otros años mirar los enlaces del final-


 

2- Estructura del Idioma

2- Estructura del Idioma

Destaco que no hay una normativa oficial que recoja la estructura y las preguntas del examen, por lo que yo me baso en cómo han sido las pruebas desde 2012 hasta ahora. Por ello , la estructura puede variar en el futuro.

Se nos presenta un texto sobre el idioma cursado como Primera Lengua Extranjera (Inglés, Francés o Alemán) y unas preguntas sobre éste, aunque la estructura del examen cambia dependiendo del idioma. Creo que es más difícil que el de selectividad, ya que, aunque sigue una estructura similar, aumenta bastante la dificultad del vocabulario del texto y de las preguntas.

INGLÉS

I. COMPREHENSION (3 puntos)- En este apartado encontramos dos preguntas sobre el texto a las que tendremos que responder con nuestras propias palabras (2 puntos) y un ejercicio de verdadero y falso (justificando con palabras del texto) con 2 frases (1 punto)

II. USE OF ENGLISH (4 puntos) – Ejercicios variados como los de selectividad.

En la parte de vocabulario (1 o 1’5 puntos) caen preguntas de entre estas: encontrar un sinónimo o antónimo en el texto, dar un sinónimo propio de una palabra, encontrar una palabra en el texto a partir de su definición, dar una palabra (adverbio, adjetivo, etc.) con la misma raíz que otra, escoger entre un grupo de palabras cual no tiene el mismo significado y escoger la palabra que más se ajusta al sentido con el que el autor usa una expresión.

En la parte de gramática (3 o 2,5 puntos) caen preguntas de las de selectividad como reescribir una frase correctamente, dar una pregunta a una respuesta, pasar a estilo indirecto o pasiva, unir dos frases con un relativo, reescribir una frase con la estructura dada y hacer una frase con las palabras dadas.

III. PRODUCTION (3 puntos)- Escoger uno de los dos temas propuestos y hacer una redacción de 100 palabras.

FRANCÉS

A. COMPRÉHENSION (4 puntos)- En este apartado encontramos un ejercicio de verdadero y falso (justificando con palabras del texto) con 4 frases (2 puntos), una pregunta sobre el texto a la que tendremos que responder con nuestras propias palabras (1 punto) y un apartado con el que tendremos que encontrar los sinónimos de 4 palabras en el texto (1 punto)

B. GRAMMAIRE (2 puntos) –  4 Preguntas gramaticales (pasar una frase a plural, a pasiva, a estilo indirecto, etc.)

C. EXPRESSION (4 puntos)- Escoger uno de los dos temas propuestos y hacer una redacción de 80-100 palabras.

ALEMÁN

A. LESEVERSTÄNDNIS (4 puntos)- En este apartado encontramos un ejercicio de verdadero y falso (justificando con palabras del texto) con 4 frases.

B. WORTSCHATZ UND GRAMMATIK (2 puntos)- En este apartado se nos presenta un ejercicio con dos frases en las que hay que rellenar un hueco con una palabra o sufijo (1 punto) y otro en el que nos dan dos palabras con las que hacer dos oraciones originales (1 punto).

C. TEXTPRODUKTION (4 puntos)- Escoger uno de los dos temas propuestos y hacer una redacción de 80-100 palabras.

– Para consultar exámenes de otros años mirar los enlaces del final-


 

3- Estructura de historia

3- Estructura de historia

Destaco que no hay una normativa oficial que recoja la estructura y las preguntas del examen, por lo que yo me baso en cómo han sido las pruebas desde 2012 hasta ahora. Por ello, la estructura puede variar en el futuro.

La estructura de este examen ha evolucionado ligeramente. Desde 2011 hasta 2014 constaba de dos preguntas: una en la que se nos pedía comentar un texto hablando de su contexto histórico y otra más específica en la que se nos pedía que habláramos sobre el evento o período durante el que se desarrolla el texto u otro tema. Desde 2015 hasta 2017 la estructura ha cambiado, manteniéndose en 2017 a pesar del cambio en la ley sobre la estructura del examen de historia de selectividad.

Así, si todo sigue igual el examen tendrá la siguiente estructura:

1.Desarrollar un tema en concreto a partir del texto histórico que se nos presenta, haciendo referencia si es posible al texto y su autor, fecha, importancia en el acontecimiento, consecuencias, etc. (5 puntos)

2.Una pregunta sobre algo relacionado: una etapa o aspecto concreto del tema anterior (5 puntos)

Por último, aconsejo que leáis los criterios que aparecen debajo de las preguntas en el examen, ya que en estos se concreta sobre que hay que hablar y que hay que mencionar (si no os acordáis mucho del tema puede daros muchas pistas) y si conocéis bien lo que se pregunta administrar bien el tiempo y tratar de reflejarlo hablando de causas, hechos relevantes y consecuencias.

Esto es lo que ha caído desde 2011. Tened en cuenta que las preguntas se corresponden con el siglo XIX y XX principalmente, aunque también pueden preguntar del siglo XVIII.

  • Texto 2011: Constitución de 1812

– hablar de la evolución política del reinado de Fernando VII

– hablar de la Constitución de 1978 y la Transición.

  • Texto 2012: Discurso de Azaña en las Cortes Constituyentes

– hablar de la Segunda República, principalmente del bienio reformista y la Constitución de 1931.

  • Texto 2013: Manifiesto de la Junta de Cartagena de 1873

– hablar de la Rebelión Cantonal y de la Primera República

  • Texto 2014: Ultimátum norteamericano a España en 1898

– hablar del Desastre del 98 (causas, desarrollo y consecuencias) y del regeneracionismo.

  • Texto 2015: Estatuto de Bayona

– hablar de la monarquía de José Bonaparte, de los afrancesados y de la Guerra de la Independencia

  • Texto 2016: Fragmento de texto sobre Carlos III

– hablar del Motín de Esquilache, de la ilustración en España y del reinado de Carlos III y sus reformas.

  • Texto 2017: Manifiesto carlista de 1833

– hablar de la Primera Guerra Carlista (causas, desarrollo y consecuencias) y de los principios ideológicos de los liberales (isabelinos) y de los carlistas.

– Para consultar exámenes de otros años mirar los enlaces del final-


 

4- Estructura de la materia de modalidad

4- Estructura de la materia de modalidad

Destaco que no hay una normativa oficial que recoja la estructura y las preguntas del examen, por lo que yo me baso en cómo han sido las pruebas desde 2012 hasta ahora. Por ello , la estructura puede variar en el futuro.

En la solicitud tienes que escoger una materia de modalidad de entre las que has cursado en segundo. Presento aquí la lista total (puede variar), aunque solo voy a hablar detalladamente de latín, de historia del arte y de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. Si quieres saber sobre cómo es el examen de otra de las asignaturas consulta más abajo los enlaces de páginas con exámenes de otros años.

  1. ANÁLISIS MUSICAL
  2. BIOLOGÍA
  3. CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
  4. DIBUJO ARTÍSTICO
  5. DIBUJO TÉCNICO
  6. ECONOMÍA DE EMPRESA
  7. ELECTROTECNIA               
  8. FÍSICA
  9. FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
  10. GEOGRAFÍA
  11. GRIEGO
  12. HISTORIA DEL ARTE
  13. HISTORIA MÚSICA DANZA  
  14. LATÍN
  15. LENGUAJE PRÁCTICA MUSICAL
  16. LITERATURA UNIVERSAL
  17. MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II
  18. MATEMÁTICAS II
  19. QUÍMICA
  20. TÉCNICA EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICAS
  21. TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

LATÍN

El examen tiene una estructura bastante parecida a la de selectividad, aunque sólo se nos presenta una opción. En el examen encontramos un texto breve de 3 o 4 líneas (aunque puede ser de cualquier tema es frecuente que sea de la misma temática que los de selectividad) y bajo este se nos da la traducción de varias palabras (entre cuatro y doce normalmente según el texto). Las preguntas son:

1.- Traduzca el texto anterior (6 puntos)

2.- Analice morfológicamente las palabras (1 punto)

3.- Analice sintácticamente la frase (1 punto)

4.- Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los siguientes vocablos del texto (1 punto)

5.- Desarrolle brevemente la cuestión siguiente (1 punto)

En definitiva:

1- Traducción

2-Cuatro palabras del texto que tenemos que analizar morfológicamente

3- Una frase del texto que tenemos que analizar sintácticamente

4- Términos españoles derivados de dos palabras latinas

5- Un tema de literatura a desarrollar (algunos de los que han caído son: La novela: Petronio y Apuleyo, la lírica latina: Catulo, Horacio y Ovidio, oratoria y retórica en Roma y la poesía lírica en Roma)

 

HISTORIA DEL ARTE

El examen varía con respecto al de selectividad, ya que no da a elegir entre dos opciones. Además, puede ser un poco más complicado porque algunas de las imágenes son difíciles de identificar exactamente.

Generalmente el examen suele presentar dos obras (de periodos diferentes), aunque alguna vez una de las preguntas presenta dos cuadros similares, pero de diferentes estilos, de los que hay que señalar las semejanzas y diferencias. Se pide describir las obras (partes, composición, material, técnica, etc.), situarlas en el espacio y en el tiempo, identificar al autor, hablar de las características del movimiento artístico en que se inscribe o relacionarlas con su contexto histórico y cultural.

Suele caer una obra arquitectónica (la foto nos muestra la cúpula, la fachada y/o la planta) y otra escultórica o pictórica.

Puede caer cualquier estilo, aunque una de las preguntas suele ser algo relacionado con el barroco (otros años ha caído la Fuente de los cuatro ríos de Bernini, la iglesia de San Carlo alle Quattro Fontane de Borromini y el cuadro Naturaleza muerta con limones, naranjas y una rosa de Zurbarán) o con el siglo XIX (sobre todo Modernismo como Gaudí, Impresionismo como Rodin y Postimpresionismo como Cézanne y Van Gogh) o XX (sobre todo Cubismo como Picasso).

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES

El examen consta de 3 ejercicios como los que pueden entrar en selectividad generalmente pero bastante más complejos. Hasta ahora de entre los de este tipo:

– Un sistema de ecuaciones: se nos da un enunciado a partir del cual debemos sacar tres ecuaciones para poder resolver las incógnitas ya sea por el método de Gauss o por otros.

–  Uno de probabilidad (cae uno casi siempre): normalmente como en selectividad, con enunciado a partir del cual deberemos plantear el problema y responder las preguntas.

– Un sistema de inecuaciones: se nos da un enunciado a partir del cual deberemos plantear y sacar inecuaciones para poder dibujar la región factible, sus vértices y ya optimizar.

-Un ejercicio de funciones 1: se nos da un enunciado con una ecuación F(x) a partir del cual resolver y contestar a las preguntas sustituyendo x o estudiando la monotonía para encontrar el máximo o mínimo.

-Un ejercicio de funciones 2 (cuidado con este ejercicio que es bastante complicado de plantear): Se nos da un enunciado a partir del cual debemos establecer una incógnita, sacar una función y estudiar la monotonía para obtener el máximo o mínimo y poder resolverlo.

– Otros ejercicios que han caído una o dos veces en total (casi nunca caen): contraste de hipótesis (que ya no debería de entrar puesto que lo han quitado de selectividad en 2017) y estadística.

Adjunto aquí un documento con problemas que han caído otros años ( de los tipos explicados anteriormente) resueltos por mí que recomendaría que practicaseis e intentarais hacerlos por vuestra cuenta.

Premio extraordinario andalucía matemáticas aplicadas resueltos

– Para consultar exámenes de otros años mirar los enlaces del final-


 

Exámenes del Premio Extraordinario de Bachillerato de Andalucía

Exámenes del Premio Extraordinario de Bachillerato de Andalucía

Dejo aquí el enlace de tres páginas donde podrás encontrar muchos exámenes de años anteriores de todas las asignaturas.

http://www.iesganivet.es/index.php/toma-nota/premio-extraordinario-de-bachillerato.html

http://www.colegiobuenpastor.com/examenes-premio-extraordinario-de-bachillerato.html

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/pruebas-liberadas-de-anos-anteriores